人工智能的横空出世，让教育界也受到了不小的影响。

不少学校在权衡是否恢复标化考试要求，也有学校开始评估人工智能（如ChatGPT）对学生申请的影响。

AI的兴起引发学术界对学生使用该技术撰写论文的担忧，无论是用于作业还是大学申请。

杜克大学本科生招生主任 Christoph Guttentag 通过该大学的学生报纸《杜克纪事报》表示，由于AI的日益突出和代笔问题，杜克大学不再为申请中的essay打分。



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Guttentag 称：“文书在很大程度上是我们了解申请人的一部分，我们不再假设这篇文章能准确地反映学生的实际写作能力。”

据《纪事报》报道，此前，杜克大学招生办公室对学生申请的六个方面进行了评分，分别为：

学生课程的强度，学生的成绩、课外活动、推荐信、文书和考试成绩。

据《纪事报》报道，随着今年的变化，文书和考试成绩在此过程中不再具有数值价值，但其余四个领域仍需评分。



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如果申请人提交了考试成绩，考试成绩仍然会被考虑在内。

杜克大学还表示，申请杜克大学的学生必须在提交申请时证明他们的“申请材料不是由他人或人工智能系统创建的。”



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